Детское архитектурно-художественное творчество


Архитектурно-художественное образование в этой связи представляется не столько предметом обучения, сколько комплексным средством раскрытия творческого потенциала ребенка, способствующим самореализации личности как творца.

Архитектурно-художественное воспитание детей в России осуществляется через широкую сеть архитектурных школ, студий, кружков, которые составляют особую категорию детских коллективов. На детских фестивалях, конкурсах, выставках, олимпиадах они выступают единым блоком, хотя это отнюдь не означает, что дети непременно должны изображать только архитектуру. Объектом внимания остается окружающий мир во всем многообразии его проявлений: это и мир природы, и мир создаваемых человеком образов, и, наконец, беспредметный мир пятен, линий, форм.

Девизом смотра-конкурса 2016 года выбрана тема «Пространство Мастера», под этим девизом представляются работы, прямым или косвенным образом связанные с творчеством выдающихся российских и зарубежных мастеров архитектуры, изобразительного искусства, скульптуры, дизайна, декоративно-прикладного искусства, литературы, музыки, хореографии, театрального, фото- и киноискусства, искусства моды.

Работы этой номинации могут ответить на вопросы о том, каким будет человек и его окружающий мир в новой реальности, как научиться использовать гениальные находки мастеров, чтобы будущий мир стал чище, добрее и разумнее.

В смотре-конкурсе могут принимать участие представители учреждений образования: ДШИ, ДХШ, профильных классов общеобразовательных школ, колледжей, гимназий, лицеев, студий, детских садов из Москвы и регионов России.

Куратор детского творчества

Сафразбекян Татьяна Георгиевна 
т.: +7(499) 766-29-79 
dacht-2016@yandex.ru
 
Перейти на страницу новостей
x